Secara detail

Stimulasi awal bilingualisme

Stimulasi awal bilingualisme

Bahasa adalah mekanisme yang melekat pada manusia. Kemampuan bahasa telah memungkinkan kami untuk mentransmisikan pengetahuan dan berkembang sebagai spesies. Menurut Chomsky, salah satu ahli bahasa paling terkenal saat ini, yang telah mengembangkan teori bahasa yang telah mewakili revolusi dalam bidang studi ini, manusia memiliki kemampuan bawaan untuk memperoleh bahasa.

Dengan demikian, Chomsky menyatakan bahwa anak-anak dilahirkan dengan kemampuan untuk menerima rangsangan eksternal dan memprosesnya untuk mengonfigurasi pikiran mereka untuk mengenali suara-suara itu, yang dalam kombinasi, akan membentuk kata-kata dan frasa yang akan memungkinkan Anda, selama bertahun-tahun, untuk mengekspresikan ide dan perasaan dengan mudah.

Otak dan penguasaan bahasa bayi

Sejalan dengan itu, Patricia Kuhl, peneliti akuisisi bahasa awal dan perkembangan otak, telah melakukan penelitian di mana itu menunjukkan bahwa anak-anak, karena mereka masih bayi, menyaring suara-suara yang paling akrab bagi mereka dan itulah yang perlu mereka ketahui untuk mengembangkan apa yang akan menjadi bahasa ibu mereka.

Suara-suara ini akan berbeda tergantung pada bahasa lingkungan Anda berbicara. Seorang anak Jepang akan menyimpan bunyi bahasa Jepang dalam registernya, sementara seorang anak Amerika akan merekam bunyi bahasa Inggris itu. Ini terjadi karena anak-anak terpapar bunyi-bunyi ini sejak mereka dilahirkan.

Untuk menunjukkan hal ini, Kuhl melakukan percobaan dengan dua bayi berusia satu tahun, satu yang dibesarkan di lingkungan berbahasa Inggris dan lainnya yang dibesarkan di lingkungan berbahasa Jepang, untuk melihat aktivitas otaknya sebelum suara yang berbeda. . Ketika menganalisis hasil itu diamati bahwa bayi Jepang tidak bereaksi terhadap suara bahasa Inggris dan bahasa Inggris tidak bereaksi terhadap bahasa Jepang.

Tetapi fakta yang aneh adalah bahwa, sampai enam bulan, pengenalan bahasa pada kedua anak adalah sama dan mereka bereaksi terhadap suara dengan cara yang sama. Itu adalah antara enam dan delapan bulan ketika kurva pengenalan suara mulai condong ke satu atau lain bahasa.

Kesimpulan Kuhl adalah bahwa penguasaan bahasa memodifikasi area-area tertentu dari otak yang membuatnya lebih mudah bagi anak-anak untuk memiliki lebih banyak kemampuan untuk memahami suara ketika mereka tumbuh. Jika anak-anak distimulasi dalam dua bahasa, kemampuan mereka untuk mengenali suara akan lebih besar daripada anak-anak yang hanya distimulasi dalam satu bahasa.

Anak-anak bilingual dan kemudahan mereka dengan bahasa

Penelitian ini juga menjelaskan hal itu penguasaan bahasa pada anak-anak Berliku-liku sampai usia tujuh tahun, pada saat itu kecepatan belajar mereka mulai berkurang. Fakta bahwa anak-anak terpapar lebih dari satu bahasa sejak mereka dilahirkan, membantu mereka untuk lebih mudah di masa depan mendapatkan bahasa baru.

Melalui proses pengenalan suara inilah bayi menyimpan sejumlah besar suara yang dapat dikenali saat terpapar pada lingkungan bilingual. Jadi, ketika mereka tumbuh dewasa, mereka mempelajari kedua bahasa dengan lebih mudah, karena mereka telah mendaftarkan fonem yang perlu mereka ucapkan ketika mereka ingin menyampaikan pesan dalam satu bahasa atau yang lain.

Dalam konteks ini, orang tua yang dapat memberikan anak-anak mereka dengan lingkungan bilingual akan membantu mereka di masa depan untuk berkembang dalam lebih dari satu bahasa dengan mudah dan untuk belajar bahasa baru dalam waktu yang lebih singkat.

Oleh María José Madarnás, editor Easy Maternity.

Video: Berkomunikasi, berimajinasilah, berperanlah, berekspresilah, bersenang senanglah (November 2020).